今年春季开学时间推迟，在“停课不停学”的教育理念和政策引领下，霸州市第二小学的教师们都在有条不紊地进行着“停课不停教”。

学生们在学习的过程中，有时难免会出现疲倦懈怠感，所以市二小语文教师在安排教学中就加入了对学生学习思维导图的指导。利用画画的方式画出一张张思维导图，这样即可以摆脱传统枯燥又单调的文字，又能增加孩子的动手能力，激发大脑思考，培养学习兴趣。

《“贝”的故事》是二年级下册第三单元识字第三课。 瞧，同学们根据学到的知识，绘制了本课的思维导图，现展示其中几份作品。

停课不停学，隔空不隔爱。相信经过市二小教师们的努力，创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，会为学生们创造出更好的明天!