霸州市教育局建立中学教学联盟提升教学质量
为改变教育教学质量下滑的局面，进一步提高教育教学质量，办老百姓满意的教育，今年以来，霸州市教育局新一届领导班子提出了以提高教育教学质量为中心，全面启动了教育提升工程。
制定了《关于加强全市中小学教学管理，有效提高教学质量的实施方案》，提出以中学教学联盟建设为抓手，进一步深化教学改革，积极发展学校内涵，推动区域教研的广泛开展，全面提升我市各初中校的教学质量，统筹推进城乡教育一体化，努力实现市域内教育的均衡发展。
具体说，就是以市二中、市三中、市五中、市六中、市实验中学五所市直中学为中心校，将全市14所乡镇中学与这些中心校“结对子，建联盟”，每所中心校分别辐射二至三所乡镇学校，建立五个区域发展共同体，即教学联盟。各教学联盟通过组织教学交流，开展区域教研，有效促进联盟内各学校教学管理、师资水平、教学成绩等全方位提高。
中心校将学校资源库内的教学课件、微课视频、优秀案例、优质课录像以及导学案、习题设计、各类试题等，无偿提供给教学联盟内其他学校，各学校均可将其优质的教学资源拿出来与其他学校共享。联盟校主管教学的副校长任中心校的校长助理，负责带领本校各学科骨干教师，每学期至少两次到中心校观摩、学习。中心校主管教学的副校长任教学联盟内其他学校的校长助理，负责带领本校各学科骨干教师，每学期至少一次到各联盟校听课，实地指导教学工作。中心校教师与联盟校教师根据学科、教学经验和教学工作的需要，进行“一对一”结对，有效开展教师间的互助、帮扶活动。中心校与联盟校每学期至少安排一周时间，互换教师到对方学校任教，感受氛围，学习经验，查摆问题，互动交流。教学联盟内各学校联合组织公开课、观摩课、经验交流会、各类教学评比活动，以及月考、季考、单元检测、期中考试和模拟考试等。
目前，中学教学联盟活动已经全面启动，并开始了一系列活动。这项活动必将对提高霸州教育整体质量起到积极的促进作用。