为了让幼儿教师更好地把握教材理念，提高业务能力，推进幼儿园教育教学质量的整体提升，4月10日，霸州市教体局在市二幼举办了乡镇幼儿园教师教材培训活动。霸州市教体局副局长何宴章出席活动并讲话，教体局教研员张倩老师主持活动，全市各乡镇（区办）幼儿园教师共计160余人参加培训。

何宴章局长对此次培训寄予了深深的期望，他在讲话中指出了霸州市学前教育工作的侧重点，学前教育不仅仅是对孩子的智力开发、非智力因素的培养，更重要的是良好习惯的形成，希望老师们通过此次培训真正了解教材的内涵和正确的使用方式。

张倩老师对各位参训教师提出了四点要求：一是认真学习，提升自我；二是遵循制度，规范言行；三是积极互动，共同提高；四是吸纳创新，学以致用。

来自北京师范大学的专家赵春艳老师首先为大家带来了一节生动有趣的示范课——《溶解小实验》，赵老师运用简洁而富有童趣的语言，把教育贯穿于实验活动中，让孩子们在轻松、快乐的氛围中“玩”得不亦乐乎，就连听课的老师也沉浸其中......

示范课结束后，赵老师和培训教师们开展了研讨活动，参训教师积极发言，与专家互动，在交流中探讨科学活动的教学模式。

接下来，北京师范大学的专家巩鑫卉老师为大家讲授了《幼儿园快乐与发展》课程网络平台的使用方法，巩老师对这套教程和融媒体课程的使用进行了详细的介绍和讲解，该课程内容以"健康、语言、社会、科学、艺术"五大领域的教育目标为基础，注重幼儿发展领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调地发展。同时，各科皆配备"多媒体课件"。师幼互动课程模式激发幼儿主动学习的兴趣，促进幼儿对学习内容的吸收。

下午，北京师范大学的专家刘红羽老师为大家带来了“幼儿园快乐与发展课程资源包”的使用指导。刘老师非常详细的解读了每个阶段幼儿的学习特点和适合的活动形式，用生动的事例让老师们更加理解学习一定要遵循幼儿的发展规律，选择适合幼儿的活动。

此次培训，不仅给老师们提供了集中学习的机会，搭建了交流的平台，更帮助老师们准确把握了教材理念，进一步理解了作为幼儿教师肩负的教育使命。让我们守望童年，静待花开，把生命中最靓丽的风景定格在为学前教育努力的过程中！