煎茶铺镇第一小学大力提高教学质量
煎茶铺镇第一小学秉承“安全是底线，教育教学是主线”的工作精神，在提高教学质量方面，不断出招，把主线工作做实做细做强。
一是借力“教学联盟”和教学督导评估，提高教学质量。煎茶铺一小组织本校教师学习本校及外校教师优秀的教学方法，进行总结实践。教师的专业技能在不断地学习中得到了切实有效的提高。二是把教研落到实处，让听课评课讲课教师都有收获。让教研不止有大方向，还有小知识点；不止有教学技能的体现，还有教学技巧的点拨；不止有教师专业水平的展现，还有各种硬件设施熟练的操作。煎茶铺一小梁建花老师对交互式媒体的使用熟练，契合教学内容，得到了学生和听课老师的一致好评。听评课结束后，学校组织梁建花老师分期分批对本校教师进行培训，达到了传帮带的效果。通过教研，让老师有所收获，运用到教学中去，为提升教学质量打基础。三是月度教学质量监测助力教师查漏补缺，为提高教学质量铺路。
煎茶铺一小实行月度监测。监测内容由本年级教师结合学生情况进行布置。通过实施月度教学质量监测，教师更详细地了解了每个学生对知识点的掌握情况，哪里有漏洞，就补哪里；哪里有差距，就赶哪里。一年级数学老师在一起研讨后，由董畅老师利用课下时间，画出一年级《月度教学质量监测》，对学生进行摸底。这一举措，为提高教学质量铺好了道路。
煎茶铺一小实行月度监测。监测内容由本年级教师结合学生情况进行布置。通过实施月度教学质量监测，教师更详细地了解了每个学生对知识点的掌握情况，哪里有漏洞，就补哪里；哪里有差距，就赶哪里。一年级数学老师在一起研讨后，由董畅老师利用课下时间，画出一年级《月度教学质量监测》，对学生进行摸底。这一举措，为提高教学质量铺好了道路。