我国素有“衣冠上国，礼仪之邦”之称，为培养学生良好的文明礼仪习惯，能让幼升小的孩子们尽快地熟悉和适应小学生活，养成高尚的思想道德素质，近日，霸州市第一小学多措并举提升一年级新生的文明礼仪习惯。

霸州市第一小学在一年级行为规范培养中积极探索、勇于创新、大胆尝试，营造出了优质的教育和学习环境。“不学礼，无以立”在培养孩子行为规范方面也起着主导作用，为了培育和践行社会主义核心价值观，该校倡导学生们掌握“八礼”内容。因为新生年龄较小，注意力集中时间较短，所以在教学工作中，该校老师用创新的教学方式、方法及生动、有趣、幽默的语言，来集中孩子们的注意力。绘本、儿歌、小故事这些都是一年级的孩子们最感兴趣的话题，老师们适时抓住时机，在教学工作中穿插引入，勾起孩子们对学习的兴趣。回答问题要举手、课上不能有小动作、不可以随意走动、不能窃窃私语、维护校园教室环境、保持良好的坐姿习惯、养成正确的读写姿势、按时完成作业等等，这些小事孩子们没有主观意念，随意性很大，一年级的老师们耐心教育、行为示范，把纪律方面的问题刨析讲解，孩子们也在潜移默化当中养成了良好的习惯。

日常教学工作中，该校值班老师总会最早、准时到达，用甜美的微笑和和蔼的话语来迎接同学；教室内，班主任认真巡视，帮助同学们准备学习用具，提醒孩子做好上课准备。课前的这些工作能有效地培养孩子们的时间观念，帮助他们做好学习前的准备。同时，在课间该校老师们会深入到同学们中间，做游戏、讲故事，来“接近”同学们，这种“心与心、面对面”的交流缩短了老师和同学们的距离，在行为教育工作中起到了积极、有效的作用。下课时候，老师们会放下手中的工作，帮助孩子们整理书包，手牵手将孩子们带出教室。在此过程中，老师们会认真讲解安全知识并以身示范，孩子们在寓教于乐中基本掌握了各种安全技能，校园安全水平得到了全面提升。此外，该校老师们不定时地进行文明、礼仪方面的培养、教育，孩子们从中懂得了礼貌，懂得了感恩社会、感恩父母，对于他们今后的成长起到了积极的作用。

一年级的小朋友有别于其他年级学生，熟悉新的环境、面对新的生活对于刚入学的孩子们来说尤为重要。霸州市第一小学从课前、课中、课间、课后等多个时间点着手，建立了一套完善的教学教育体系，帮助同学们养成良好的学习习惯、行为规范。“道之以德，齐之以礼”是霸州一小的办学理念，快乐的学习、健康的成长，让孩子们与礼仪牵手，与文明同行。同时，用做游戏、讲故事的方式，更加直接、形象地体现文明行为，帮助小学生分辨事实、明白是非，达到了深刻入心的效果。